ยกคำพูดมา
ขั้นตอนการเขียนรายงานฯ (งานที่ได้รับมอบหมายโครงงาน/การวิจัย) ลำดับขั้นการจัดทำเอกสารรายงานโครงงาน/งานวิจัย กรณีโครงงาน รูปแบบรายงานโครงงาน (สื่อ/สิ่งประดิษฐ์) 1. ชื่อเรื่อง 2. บทคัดย่อ 3.ที่มาของปัญหา 4. วัตถุประสงค์ 5. เอกสารที่เกี่ยวข้อง 6. สมมติฐาน 7. วิธีการทดลองและผลการทดลอง 8. การอภิปรายและการสรุปผล 9. ข้อเสนอแนะ รูปเล่มเอกสาร ลำดับขั้นของเนื้อหา 5 บท บทที่1 บทนำ/ที่มาของปัญหา บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 ขั้นตอนการผลิต/การทดลอง บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 5 การอภิปรายและสรุปผล กรณีงานวิจัย รูปแบบรายงานงานวิจัย spaces (สำหรับนักเรียน) 1.ส่วนประกอบตอนต้น ประกอบด้วย - หน้าปกใน - หน้าประกาศคุณูปการ - บทคัดย่อ - สารบัญ - บัญชีตาราง - บัญชีภาพประกอบ 2. ส่วนเนื้อเรื่อง ประกอบด้วย - ส่วนเนื้อหา (ความเป็นมา/ภูมิหลัง) - ส่วนประกอบในเนื้อหา อัญประกาศ การอ้างอิง ตาราง ภาพประกอบ 3. ส่วนประกอบตอนท้าย - หน้าบอกตอน - บรรณานุกรม - ภาคผนวก - ประวัติย่อของผู้วิจัย ลำดับขั้นของเนื้อหา 5 บท บทที่1 สภาพปัญหา ภูมิหลัง ความมุ่งหมาย สมมติฐาน ความสำคัญ ขอบเขต คำนิยามศัพท์ และข้อตกลงเบื้องต้น บทที่ 2 เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีดำเนินงานวิจัย บทที่ 4 การรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 5 การสรุปผลการวิจัย
กรณีโครงงาน รูปแบบรายงานโครงงาน (สื่อ/สิ่งประดิษฐ์) 1. ชื่อเรื่อง 2. บทคัดย่อ 3.ที่มาของปัญหา 4. วัตถุประสงค์ 5. เอกสารที่เกี่ยวข้อง 6. สมมติฐาน 7. วิธีการทดลองและผลการทดลอง 8. การอภิปรายและการสรุปผล 9. ข้อเสนอแนะ รูปเล่มเอกสาร ลำดับขั้นของเนื้อหา 5 บท บทที่1 บทนำ/ที่มาของปัญหา บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 ขั้นตอนการผลิต/การทดลอง บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 5 การอภิปรายและสรุปผล กรณีงานวิจัย รูปแบบรายงานงานวิจัย spaces (สำหรับนักเรียน) 1.ส่วนประกอบตอนต้น ประกอบด้วย - หน้าปกใน - หน้าประกาศคุณูปการ - บทคัดย่อ - สารบัญ - บัญชีตาราง - บัญชีภาพประกอบ 2. ส่วนเนื้อเรื่อง ประกอบด้วย - ส่วนเนื้อหา (ความเป็นมา/ภูมิหลัง) - ส่วนประกอบในเนื้อหา อัญประกาศ การอ้างอิง ตาราง ภาพประกอบ 3. ส่วนประกอบตอนท้าย - หน้าบอกตอน - บรรณานุกรม - ภาคผนวก - ประวัติย่อของผู้วิจัย ลำดับขั้นของเนื้อหา 5 บท บทที่1 สภาพปัญหา ภูมิหลัง ความมุ่งหมาย สมมติฐาน ความสำคัญ ขอบเขต คำนิยามศัพท์ และข้อตกลงเบื้องต้น บทที่ 2 เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง บทที่ 3 วิธีดำเนินงานวิจัย บทที่ 4 การรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล บทที่ 5 การสรุปผลการวิจัย
กรณีโครงงาน
รูปแบบรายงานโครงงาน (สื่อ/สิ่งประดิษฐ์)
1. ชื่อเรื่อง
2. บทคัดย่อ
3.ที่มาของปัญหา
4. วัตถุประสงค์
5. เอกสารที่เกี่ยวข้อง
6. สมมติฐาน
7. วิธีการทดลองและผลการทดลอง
8. การอภิปรายและการสรุปผล
9. ข้อเสนอแนะ
รูปเล่มเอกสาร
ลำดับขั้นของเนื้อหา 5 บท
บทที่1 บทนำ/ที่มาของปัญหา
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 ขั้นตอนการผลิต/การทดลอง
บทที่ 4 การวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 5 การอภิปรายและสรุปผล
กรณีงานวิจัย
รูปแบบรายงานงานวิจัย spaces (สำหรับนักเรียน)
1.ส่วนประกอบตอนต้น ประกอบด้วย
- หน้าปกใน
- หน้าประกาศคุณูปการ
- บทคัดย่อ
- สารบัญ
- บัญชีตาราง
- บัญชีภาพประกอบ
2. ส่วนเนื้อเรื่อง ประกอบด้วย
- ส่วนเนื้อหา (ความเป็นมา/ภูมิหลัง)
- ส่วนประกอบในเนื้อหา
อัญประกาศ
การอ้างอิง
ตาราง
ภาพประกอบ
3. ส่วนประกอบตอนท้าย
- หน้าบอกตอน
- บรรณานุกรม
- ภาคผนวก
- ประวัติย่อของผู้วิจัย
บทที่1 สภาพปัญหา ภูมิหลัง ความมุ่งหมาย สมมติฐาน ความสำคัญ ขอบเขต คำนิยามศัพท์ และข้อตกลงเบื้องต้น
บทที่ 2 เอกสารและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 3 วิธีดำเนินงานวิจัย
บทที่ 4 การรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูล
บทที่ 5 การสรุปผลการวิจัย
ลำดับขั้นตอนในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์ขั้นที่ 1 การคิดและเลือกชื่อเรื่องหรือปัญหาที่จะศึกษา ขั้นตอนนี้เป็นขั้นที่สำคัญที่สุดและยากที่สุด ตามหลักการแล้วนักเรียนควรจะเป็นผู้คิดและเลือกหัวข้อเรื่องที่จะศึกษาด้วยตนเอง แต่ครูอาจมีบทบาทหรือมีส่วนช่วยเหลือให้นักเรียนสามารถคิดหัวข้อเรื่องได้ด้วยตนเอง ขั้นที่ 2 การวางแผนในการทำโครงงาน ได้แก่ การวางแผนวิธีดำเนินงานในการศึกษาค้นคว้าทั้งหมด เช่น วัสดุอุปกรณ์ ที่จำเป็นต้องใช้ในการออกแบบการทดลอง และควบคุมตัวแปร วิธีดำเนินการรวบรวมข้อมูล การวางแผนปฏิบัติงานอย่างคร่าว ๆ ว่าจะดำเนินการอย่างไรบ้างเป็นขั้นตอน แล้วนำเสนออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อขอคำแนะนำเพิ่มเติม และขอความเห็นชอบ ขั้นที่ 3 การลงมือทำโครงงาน ได้แก่ การลงมือปฏิบัติตามแผนงานที่ได้วางไว้ล่วงหน้าแล้วในขั้นที่สองนั่นเอง ประกอบด้วยการเก็บรวบรวมข้อมูล การสร้างหรือการประดิษฐ์ การปฏิบัติการทดลอง ซึ่งสุดแล้วแต่จะเป็นโครงงานประเภทใดและการค้นคว้าจากเอกสารต่าง ๆ แล้วดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูล แบ่งความหมายของข้อมูล และสรุปผลของการศึกษาค้นคว้าขั้นที่ 4 การเขียนรายงาน เป็นการเสนอผลของการศึกษาค้นคว้าเป็นลายลักษณ์อักษรหรือเป็นเอกสาร เพื่ออธิบายให้ผู้อื่นทราบรายละเอียดทั้งหมดของการทำโครงงาน ซึ่งจะประกอบด้วยปัญหาที่ทำการศึกษาวัตถุประสงค์ของการศึกษา วิธีดำเนินการศึกษาค้นคว้า อุปกรณ์หรือเครื่องมือที่ใช้ ข้อมูลต่าง ๆ ที่รวบรวมได้ ผลที่ได้จากการศึกษาค้นคว้า ตลอดจนประโยชน์และข้อเสนอแนะต่าง ๆ ที่ได้จากการทำโครงงานนั้น ๆ วิธีเขียนรายงานโครงงานวิทยาศาสตร์ก็มีลักษณะและแนวทางในการเขียน เช่นเดียวกับการเขียนรายงานผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ของนักวิทยาศาสตร์นั่นเองขั้นที่ 5 การแสดงผลงาน เป็นการเสนอผลงานที่ได้ศึกษาค้นคว้าสำเร็จลงแล้วให้ผู้อื่นได้รับรู้และเข้าใจ ซึ่งอาจกระทำได้หลายรูปแบบ เช่น การจัดนิทรรศการ การสาธิตแสดงประกอบการรายงานปากเปล่า ฯลฯ ********************************************************
ถ้าไม่มีรูปอาจต้อง download โปรแกรมบางตัวก่อนdownload shockwavehttp://sdc.shockwave.com/shockwave/download/download.cgi?download Quick Time, Real Player, Java , Media Playerhttp://www.rmutphysics.com/CHARUD/virtualexperiment/index.html(หาจากด้านซ้าย หน้าการทดลองเสมือน ของเว๊บราชมงคล)แสงเชิงเรขาคณิต
1.การสะท้อนกฏการสะท้อนhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/light/rayOptics/reflection/reflection1.htmlhttp://faraday.physics.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/Reflection/Reflection.htmlหมุนระนาบกระจกhttp://ephysics.physics.ucla.edu/ntnujava/propagation/ereflection_and_refraction.htmการเกิดภาพจากกระจกราบ และกระจกโค้งhttp://www.physics.uoguelph.ca/applets/Intro_physics/kisalev/java/dmirr/index.htmlhttp://www.hazelwood.k12.mo.us/~grichert/optics/intro.htmlhttp://www.shermanlab.com/science/physics/optics/SphericalMirror.phpปัญหาhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/prb3.htmlhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/prb2.htmlhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/prb1.htmlhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/prb4.htmlอ่านประกอบhttp://www.learner.org/teacherslab/science/light/lawslight/eyes/whereeyes_1.php3
2.การหักเหกฎการหักเห และกฎของสเนลhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/light/rayOptics/refraction/refraction1.htmlhttp://www.upscale.utoronto.ca/PVB/Harrison/Flash/Optics/Refraction/Refraction.htmlhttp://library.thinkquest.org/27948/reflect.htmlhttp://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/kap25/Snell/app.htmhttp://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/scienceopticsu/refraction/index.htmlhttp://ephysics.physics.ucla.edu/ntnujava/propagation/ereflection_and_refraction.htmเส้นใยนำแสงhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/fiber_optics.htmlhttp://www.howstuffworks.com/fiber-optic.htmความลึกปรากฏhttp://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=60การกระจายของแสงhttp://www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/RefractionByPrism.htmhttp://www.physics.otago.ac.nz/Physics100/simulations/Gamelan/java/dispslab/index.htmlhttp://physics.uwstout.edu/physapplets/wave/rainbo_z.htmการหักเหของแสงที่ผิวโค้งทรงกลมhttp://www.physics.uoguelph.ca/applets/Intro_physics/kisalev/java/dlens/index.htmlhttp://www.physics.uoguelph.ca/applets/Intro_physics/kisalev/java/clens/index.htmlhttp://www.hazelwood.k12.mo.us/~grichert/optics/intro.htmlhttp://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/components/characteristicrays/index.htmlhttp://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/applist/optics/o.htmhttp://hypo.ge.ch/www/physic/simulations/optique/magnifier.htmlhttp://www.cs.sbcc.net/%7Ephysics/flash/optics/virtualobject.htmlปัญหาhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/prb8.htmlhttp://webphysics.davidson.edu/applets/Optics/prb9.html
แสงเชิงกายภาพ1.โพลาไรซ์เซชันอธิบาย http://www.colorado.edu/physics/2000/polarization/polarizationII.htmlหมุนโพลารอยด์ http://www.colorado.edu/physics/2000/applets/lens.htmlแสงจากท้องฟ้า แสงสะท้อน http://www.colorado.edu/physics/2000/polarization/polarizationI.htmlการหักเหสองแนว http://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/scienceopticsu/birefringence/index.html โพลาไรแกนหมุน http://www.colorado.edu/physics/2000/polarization/twisting_light.htmlโพลาไรแกนหมุน (สนามEเปลี่ยนไม่พร้อมกัน) http://webphysics.davidson.edu/physlet_resources/dav_optics/Examples/polarization.htmlอ่านประกอบ http://www.colorado.edu/physics/2000/polarization/index.htmlประโยชน์http://micro.magnet.fsu.edu/primer/java/scienceopticsu/virtual/polarizing/index.html
2.การแทรกสอด และการเลี้ยวเบนของแสงสลิตคู่ http://perg.phys.ksu.edu/vqmorig/programs/java/makewave/olddouble/Slit.html http://fys.kuleuven.be/pradem/applets/vinap/golven/laser/laser.html http://galileo.phys.virginia.edu/classes/109N/more_stuff/flashlets/youngexpt4.htm http://vsg.quasihome.com/interfer.htm http://www.walter-fendt.de/ph14e/doubleslit.htm http://www.vjc.moe.edu.sg/academics/dept/physics_dept/applet/interfere/interfer.htm http://fys.kuleuven.be/pradem/applets/vinap/golven/meer_spleten/meer_spleten.htmlเฟเซอร์แสดงการรวมคลื่น http://www.cs.sbcc.net/%7Ephysics/flash/optics/phasors4.htmlเฟเซอร์แสดงการรวมคลื่นที่เลี้ยวเบนผ่านสลิตู่ http://www.cs.sbcc.net/%7Ephysics/flash/optics/doubleslitphasors.htmlสลิตคู่_เกรตติง http://perg.phys.ksu.edu/vqmorig/programs/java/makewave/olddouble/Slit.htmlเฟเซอร์แสดงการรวมคลื่นที่เลี้ยวเบนผ่านเกรตติง http://www.cs.sbcc.net/%7Ephysics/flash/optics/multislitphasors3.htmlสลิตเดี่ยว http://fys.kuleuven.be/pradem/applets/vinap/golven/eenspleet/eenspleet.html http://www.geocities.com/piratord/Difra/difra.html http://lectureonline.cl.msu.edu/~mmp/kap27/Gary-Diffraction/app.htm http://www.cs.sbcc.net/%7Ephysics/flash/optics/Diffraction1.htmlเฟเซอร์แสดงการรวมคลื่นที่เลี้ยวเบนผ่านสลิตเดี่ยว http://www.physics.uoguelph.ca/applets/Intro_physics/kisalev/java/slitdiffr/index.htmlสรุป คลื่น เสียง แสง แทรกสอด http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Wave_Interference
อ่านประกอบ (ภาษาอังกฤษ)http://www.kettering.edu/~drussell/Demos/waves-intro/waves-intro.htmlhttp://www.kettering.edu/~drussell/Demos/superposition/superposition.htmlhttp://library.thinkquest.org/27948/waves.htmlhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/introduction/introductionWaves.htmlhttp://www.surendranath.org/Applets.htmlhttp://members.aol.com/nicholashl/waves/waves.htmhttp://www.colorado.edu/physics/2000/waves_particles/waves.htmlhttp://www.kettering.edu/~drussell/Demos/reflect/reflect.htmlhttp://www.smgaels.org/physics/home/java/waves_java.htmhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/waves/lw.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/Class/waves/wavestoc.htmlอ่านประกอบ (ภาษาไทย) มีทฤษฏีประกอบการทดลอง http://www.rmutphysics.com/CHARUD/virtualexperiment/Explore/TransandLong/TransandLongthai1.htmhttp://www.rmutphysics.com/physics/oldfront/88/wave.htmlhttp://www.lesa.in.th/energy/em_wave/em_wave_index.htm http://funscience.gistda.or.th/electromagnetic/electromagnetic.htmlhttp://www.elib-online.com/doctors48/child_pet003.htmlhttp://www.gisthai.org/about-gis/electromagnetic.html
ถ้าไม่มีรูปอาจต้อง download โปรแกรมบางตัวก่อนdownload shockwavehttp://sdc.shockwave.com/shockwave/download/download.cgi?download QuickTime, Real Player, Java , Media Playerhttp://www.rmutphysics.com/CHARUD/virtualexperiment/index.html(หาจากด้านซ้าย หน้าการทดลองเสมือน ของเว๊บราชมงคล)การซ้อนทับกันของคลื่น1.ซ้อนทับเสริม http://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/interference/constructiveInterference/InterferenceExplanation2.html2.ซ้อนทับหักล้าง http://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/interference/destructiveInterference/InterferenceExplanation3.html3.ตัวอย่างซ้อนทับhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/interference/waveInterference1/WaveInterference1.htmlhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/interference/waveInterference2/WaveInterference2.htmlhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/interference/waveInterference3/WaveInterference3.htmlhttp://www2.biglobe.ne.jp/~norimari/science/JavaEd/e-wave2.htmlhttp://www2.biglobe.ne.jp/~norimari/science/JavaEd/e-wave3.html4.ซ้อนทับคลื่นต่อเนื่องhttp://fys.kuleuven.be/pradem/applets/vinap/golven/golvenoptellen/golvenoptellen.html 5.ซ้อนทับ ตามยาว ตามขวางhttp://www.7stones.com/Homepage/Publisher/waveCalc.html การแทรกสอด 1.คลื่นผิวน้ำ สลิตคู่ http://fys.kuleuven.be/pradem/applets/vinap/golven/waves/dubbele_dipper.htmlhttp://ephysics.physics.ucla.edu/physlets/einterference.htm2.path differencehttp://www.phys.hawaii.edu/~teb/java/ntnujava/doubleSlit/doubleSlit.htmlการเลี้ยวเบน 1.ความกว้างช่องสลิตกับความยาวคลื่นhttp://www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/Diffraction.htmhttp://www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/Diffraction2.htmhttp://www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/Diffraction3.htm2.หลักการของฮอยเกนส์ทุกจุดบนหน้าคลื่นเป็นแหล่งกำเนิดคลื่นhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/propagation/huygens2.htmlhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/propagation/huygens3.htmlhttp://id.mind.net/~zona/mstm/physics/waves/propagation/huygens4.htmlอธิบายการสะท้อนและหักเหตามหลักของฮอยเกนส์http://www.walter-fendt.de/ph11e/huygenspr.htm
คลื่นนิ่งhttp://www2.biglobe.ne.jp/~norimari/science/JavaEd/e-wave4.htmlhttp://www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/TwaveStatA.htmhttp://www.ngsir.netfirms.com/englishhtm/StatWave.htmhttp://faraday.physics.utoronto.ca/IYearLab/Intros/StandingWaves/Flash/reflect.htmlhttp://faraday.physics.utoronto.ca/IYearLab/Intros/StandingWaves/Flash/standwave.htmlhttp://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=35